晨报讯（记者 许蔚菡）新高考让学生一进高中就要面临选科，改变了到高考填志愿时才考虑生涯规划的传统思路。那么，生涯规划到底如何进校园、如何落实，课程如何实施、理论方向在哪里？近日，由华侨大学生涯规划研究所举办的2019年黄天中“体验式全程生涯教育”体系与应用研讨会就谈到了这个问题。

　　华侨大学教授，美国纽约州库克大学教授、中国总校区名誉终身校长黄天中认为，生涯教育归根到底是人生观的教育，要重视学生一生的发展，而不仅重视高考。近20年来，他致力于把美国的生涯教育相关理论和方法引入到国内，翻译和出版多部有关著作。据了解，华侨大学生涯规划研究所计划在今年完成“体验式全程生涯教育”在小学阶段、初中阶段、高中阶段、大学阶段、职业阶段与事业阶段6个阶段的应用研究，并计划在2020年完成在幼儿阶段、志业阶段、老年阶段3个阶段的应用研究。S9618006